۱- جامعه شناسي نظم، توماس هابز، اميل دوركيم، تالكوت پارسونز، ماكس وبر، دروني شدن، نهادينه شدن

http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=39531

۲- نظریه های جامعه شناسی

http://sociologicaltheories.blogfa.com

 

[ جمعه پانزدهم بهمن 1389 ] [ 18:24 ] [ پیرزهی ]
باسلام خدمت همه ی دوستانی که به این وبلاگ سر می زنند.

در این وبلاگ ضمن پرداختن به مسائل مختلف اعم از جامعه شناسی و روان شناسی و ... سعی شده است آدرس سایت های مفید علمی اعم از فارسی و لاتین جهت استفاده و دریافت مقالات علمی - تخصصی مربوط به رشته های مختلف  معرفی گردد. 

با مراجعه به قسمت پیوندهای روزانه وبلاگ می توانید به این سایت های مهم دسترسی پیدا کنید.

برای مشاهده تمام سایت ها، آرشیو پیوندهای روزانه را درمنوی پیوندهای روزانه فعال نمایید.

طرح نظرات توسط شما جهت ارتقای وبلاگ باعث خرسندی ماست

[ دوشنبه بیست و ششم مهر 1389 ] [ 11:22 ] [ پیرزهی ]

حوزه‌ها

Ø      هفت رويكرد در تحليل مسائل اجتماعي ـ ترجمة دكتر صديق سروستاني.

Ø      تاريخ و نظرية اجتماعي ـ ترجمة دكتر غلامرضا جمشيديها.

Ø      منطق اجتماعي ـ ديمون بواون، ترجمة دكتر نيك‌گهر.

Ø      جامعه‌شناسي جنبش‌هاي اجتماعي ـ دكتر جلايي‌پور.

Ø      تحولات فرهنگي در جوامع توسعه يافته و صنعتي ـ اينگلهارت ـ ترجمة مريم وتر.

Ø      جامعه‌شناسي جامعه‌شناسي در ايران ـ دكتر آزاد ارمكي.

Ø      بررسي مسائل اجتماعي ـ دكتر آزاد ارمكي و مهري بهار.

Ø      جامعه شناسي مسائل اجتماعي، دكتر معيد فر.

Ø      جزوه جامعه‌شناسي شهري ـ دكتر صديق سروستاني (مقطع كارشناسي ارشد).

Ø      جزوه جامعه‌شناسي قشرها و نابرابريها ـ دكتر صديق سروستاني(مقطع كارشناسي ارشد).

Ø      و ......

 روش‌تحقيق

Ø      جزوات دكتر صديق در دورة كارشناسي ارشد.

Ø      مقالات دكتر صديق در نامة علوم اجتماعي.

Ø      جزوه 2 و 3 كتاب دكتر ساروخاني ـ روش تحقيق در علوم اجتماعي.

Ø      روشهاي پيشرفته آماري و ستاده‌هاي SPSS ـ ترجيحاً جزوات كلاسي دكتر قاضي طباطبايي.

Ø      و ....

 نظريه‌ها

Ø      مقالات دكتر اباذري در فصلنامه ارغنون و نامة علوم اجتماعي.

Ø      مقالات دكتر توسلي در دفترنامه انجمن جامعه‌شناسي و نامة علوم اجتماعي.

Ø      خرد در جامعه‌شناسي ـ دكتر اباذري.

Ø      ريتزر، نظريه‌هاي جامعه‌شناسي معاصر، ترجمه ثلاثي(مخصوصاً فصول آخر).

Ø      Turner(1998)The struetume of sociological Theories

Ø      يان كرايب، نظريه‌هاي اجتماعي مدرن، ترجمه عباس مخبر.

 

[ شنبه پانزدهم مرداد 1390 ] [ 10:49 ] [ پیرزهی ]

۱- سطوح پیوستارواقعیت اجتماعی

1- پیوستار خرد کلانی: در حد کلان این پیوستار، پدیده های اجتماعی پهن دامنه همچون گروههای جوامع         ( مانند نظام های جهانی سرمایه داری و سوسیالیستی) خود جوامع و فرهنگها قرار دارند. اما در حد خرد این پیوستار، کنشگران فردی و اندیشه ها و کنشهایشان جای دارند. در میانه این پیوستار، طیف وسیعی از گروهها، جمعها، طبقات اجتماعی و سازمانها جای می گیرند. در تشخیص این تمایز ها مشکل کمی وجود دارد.

2- پیوستار بعد ذهنی عینی: در هر دو حد پیوستار خرد کلان می توان میان عناصر ذهنی و عینی تمایز قایل شد.

در سطح خردیا فردی: الف) بعد ذهنی به چیزی اطلاق می شود که تنها در قلمرو افکار رخ می دهد حال آنکه                         ب) بعدعینی مربوط است به رویدادهای واقعی و مادی.

مثال خرید اتومبیل نو ،  رویکردها و جهت گیری های خریدار فردی(بعد ذهنی) و  نوع اتومبیل(بعد عینی).

خریدار ممکن است خواستار(حالت ذهنی) یک اتومبیل اسپرت باشد و لی در عمل  (واقعیت عینی) یک اتومبیل مقرون به صرفه بخرد.

در سطح کلان: الف) ساختار های عینی مانند حکومت، دیوانسالاری، قوانین

                       ب) پدیده های ذهنی مانند ارزشها و هنجارها.

مثال­، بعد عینی­ترجیح آمریکاییان به اتومبیل­های بزرگتر و نیرومندتر­ به دلیل رویکردهای ذهنی­مشترک­آنها ( ذهنی).

دگرگونیهای عینی (تشکیل سازمان اوپک و کاسته شدن از حجم نفت به آمریکا) در سطح اجتماعی بر این رویکردهای مشترک ( ترجیحهای مشترک) تاثیر گذاشت. بسیاری از مردم، تقریباً اتومبیل های کوچک و کم مصرف (بعد عینی ) را پسندیده (بعد ذهنی) تشخیص دادند. همین دگرگونی ( ذهنی ) به یک دگرگونی در ساختار شرکتهای اتومبیل سازی (عینی ) انجامید.

پیوستار ذهنی- عینی از پیوستار خرد و کلان پیچیده تر است.

۲-سطوح پیوستار تعریف اجتماعی

پیوستار ذهنی – عینی: همه ی عناصر نظری انگاره تعریف اجتماعی ( مانند نظریه ی کنش متقابل نمادین، روش شناسی مردم نگارانه و پدیده شناسی) در علاقه به ذهنیت خُرد – یعنی احساسها و اندیشه های کنشگران – اشتراک دارند. الگوهای عینی و خُرد کنش و کنش متقابل

۳-سطوح پیوستار رفتار اجتماعی

رفتارگرایان اجتماعی این فکر را رد می کنند که بررسی عناصر ذهنی و خُرد زندگی اجتماعی ضرورت دارد اما در عوض به بررسی عناصر عینی و خرد زندگی اجتماعی توجه دارند که فراگرد قصد کردن را در بر نمی گیرد(یعنی رفتار).

- مفاهیم مورد توجه در رفتار اجتماعی پاداش( تقویت)، تنبیه

- پیوستار پیوسته تقویت شده در مقایسه با رفتاری که به تناوب پاداش گرفته، آسانتر فروکش می کند.

-شرایط محیطی گوناگونی احتمال تقویت یک عمل معین را تعیین می کنند. برخی شرایط واکنش را محتمل می سازند و برخی شرایط دیگر احتمال آن را کم می کنند. این شرایط همان چیزهایی هستند که در گذشته با تقویت یا تنبیه همراه بوده اند(ریتزر، 1384: 411).

- مثال اگر کلاسی همیشه با تنبیه ملازم بوده باشد، واکنش به تنبیه، حتی اگر دانشجو به کلاسی با موقعیت پاداش دهنده انتقال یافته باشد، بازهم برانگیخته خواهد شد.

- پول، توجه اجتماعی و منزلت اجتماعی غالباً از تقویت کننده هایی در جهت ایجاد انگیزش هستند.

[ شنبه هفدهم اردیبهشت 1390 ] [ 10:54 ] [ پیرزهی ]

تشابه و تفاوت انگاره رفتار اجتماعی و تعریف اجتماعی

1- اسکینر و رفتار گرایان اجتماعی عموماً به بررسی رابطه میان افراد و محیطشان علاقه مندند و محیط را شامل انواع پدیده های اجتماعی و غیر اجتماعی می دانند.

2- آنها بر « رابطه کارکردی» میان رفتار و دگرگونیهای محیط کنشگر، تاکید می ورزند.

3- «فراگرد کنش متقابل» مورد علاقه رفتارگرایان اجتماعی ولی متفاوت از دیدگاه تعریف گرایان اجتماعی است. در تعریف گرایی اجتماعی، کنشگران عناصر پویا و خلاقی در فراگرد کنش متقابل به شمار می آیند. کنشگران مورد نظر آنها تنها در برابر محرکها واکنش نشان نمی دهند، بلکه این محرکها را برای خود تفسیر          می کنند و سپس بر پایه تعریفی که از آنها به عمل می آورند مبادرت به کنش می کنند. بر عکس، یک رفتار گرای اجتماعی برای فرد آزادی بسیار کمتری قایل است. به نظر رفتارگرا، « تفکر، رفتار مغز است و بیشتر فعالیت های مغزی، آگاهانه نیست».

4- در حالی که کنشگر از نظر یک تعریف گرای اجتماعی پیوسته و آگاهانه درصدد ساخت واقعیت اجتماعی است، همین کنشگر از دیدگاه رفتارگرای اجتماعی ناآگاهانه در برابر محرکها واکنش نشان می دهد.از این دیدگاه، واکنش یک فرد را ماهیت محرکهای بیرونی تعیین می کند.

5- تصویری که رفتارگرای اجتماعی از شخص کنشگر به دست می دهد بسیار مکانیکی تر از آن تصویری است که تعریف گرایان اجتماعی تصورش را می کنند.

تفاوت و تشابه انگاره رفتار اجتماعی و واقعیت اجتماعی

1- تشابه: تصویر کنشگر در نظریه های مربوط به انگاره واقعیت های اجتماعی(برای مثال کارکردگرایی ساختاری)، تقریباً به همان اندازه تصویر انگاره رفتاراجتماعی مکانیکی است. نظریه پردازان وابسته به انگاره واقعیتهای اجتماعی، فرد را تحت تأثیر تعیین کننده هنجارها، ارزشها و ساختارهای خارجی می انگارند.

2- تفاوت: اختلاف آنها برسرمرجع نظارت بر روی فرد، سرچشمه می گیرد. به نظر نظریه پردازان وابسته به انگاره واقعیت اجتماعی، ساختارهای پهن دامنه و نهادها فرد را تحت نظارت دارند. اما یک رفتارگرای اجتماعی با رابطه میان افراد و شرایطی که وقوع یک رفتار را کم و بیش محتمل می سازد، کار دارد.

گزینش هر انگاره ای بستگی به پرسشی دارد که مطرح می شود.

برداشت از این مطلب با ذکر منبع بلامانع است

[ پنجشنبه بیست و ششم اسفند 1389 ] [ 9:27 ] [ پیرزهی ]

این انگاره باید به چهار سطح واقعیت اجتماعی و نیز روابط متقابل آنها بپردازد. چنین انگاره ای باید پدیده های عینی سطح کلانی همچون دیوانسالاری، ساختارهای ذهنی کلانی چون ارزشها، پدیده های عینی خردی مانند الگوهای کنش متقابل و واقعیت های ذهنی خردی چون فراگرد ساخت واقعیت، را در نظر داشته باشد.

کنشگران، کنش، کنش متقابل، ساختارهای دیوانسالارانه، قوانین، دستگاه دولتی ، معماری، تکنولوژی و زبان را می توان به عنوان پدیده­های اجتماعی  عینی  در نظر گرفت.لمس کردن و ترسیم همه این پدیده های عینی امکانپذیر است.

 فراگردهای ذهنی ، ساخت اجتماعی واقعیت (برگر و لاکمن)،  هنجارها، ارزشها و بسیاری از عناصر فرهنگی  جزء پدیده های اجتماعی ذهنی هستند. این  پدیده های اجتماعی  تنها درقلمرو افکار  وجود دارند و هیچ گونه وجود مادی ندارند.

توجه:

مساله پیوستار ذهنی – عینی ، این است که پدیده های بسیاری در میانه این پیوستار وجود دارند  که هم از  عنصر ذهنی برخوردارند و هم از عنصر عینی.برای مثال خانواده هم وجود مادی واقعی و هم از یک رشته تفاهم های متقابل، هنجارها و ارزشهای ذهنی برخوردار است. برخی از انواع واقع در مقطع میانه، ویژگیهای عینی تر و برخی دیگر ویژگیهای ذهنی تر دارند.

برداشت از این مطلب با ذکر منبع بلامانع است

 

[ پنجشنبه بیست و ششم اسفند 1389 ] [ 9:25 ] [ پیرزهی ]
اگه نیاز به راهنمایی در جهت تدوین مقاله علمی - پژوهشی  برای ژورنالهای داخلی و خارجی داشتیدبه سایت زیر مراجعه نمایید:

http://www.drmehrdad.com/

[ جمعه پانزدهم بهمن 1389 ] [ 8:44 ] [ پیرزهی ]
برای معنی لغات و اصطلاحات به آدرس زیر مراجعه نمایید:

http://www.merriam-webster.com/

[ پنجشنبه چهاردهم بهمن 1389 ] [ 18:10 ] [ پیرزهی ]

وقتي اتومبيلي با سرعت هشتاد کيلومتر در ساعت به مانعي برخورد مي‌کند:


در 2 صدم ثانيه: سپر در هم مي‌شکند. اتومبيل فشاري برابر سي برابر وزن خود را تحمل مي‌کند.
در 4 صدم ثانيه
: راننده و سرنشينان هر کدام با فشاري درحدود 2 تن به جلو پرتاب مي‌شوند.
در 5 صدم ثانيه
: بدن راننده با همان نيروي 2 تني با فرمان اتومبيل برخورد مي‌کند.
در 7 صدم ثانيه
: سرنشين جلوئي به داشبورد مي خورد


در 9 صدم ثانيه: سر سرنشينان به شيشه اتومبيل برخورد مي‌کند
در يک دهم ثانيه
: سرنشينان عقب نيز به سرنشينان جلو مي‌پيوندند!


يادتان باشد که هنوز 90 درصد ثانيه اول باقي مانده....


کمربند ايمني را ببنديد چه در جلو نشسته‌ايد و چه در عقب ماشين،
چه در مسافت‌هاي کوتاه درون شهري، و چه در مسافرت‌هاي بلند جاده‌اي.



وظيفه انساني ما حكم مي كند به دوستانتان نيز اطلاع رساني كنيد

[ یکشنبه بیست و یکم آذر 1389 ] [ 5:49 ] [ پیرزهی ]

چکیده به چهار قسمت اصلی تقسیم می شود:

1- هدف: در حد یک یا دو سطر که به چگونگی و عوامل موثر بر مسأله اشاره دارد.

2- روش پژوهش: که مثلاً اگر روش پیمایش بوده است جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه گیری مشخص شود.وبه جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه نیز اشاره شود. اینجا به آلفای کرنباخ و جزئیات دیگر اشاره نشود( در حد یک یا دو سطر).

3- یافته ها: نتایج توصیفی که اگر به صورت میانگین و درصد مشخص شود میزان آن به خوبی تعیین گردد.  در زمینه نتایج تحلیلی و اینکه چه عواملی بر متغیر وابسته موثر بودند فقط به رابطه داشتن اکتفا نگردد بلکه تأثیرمستقیم یا معکوس و... اشاره شود. سه یا چهار خط).

4- نتیجه گیری: نتیجه محقق از یافته ها و اینکه به چه نتیجه ای دست پیدا کرده است نیز در حد یک یا دو سطر اشاره شود.

- کلیدواژها: که در حد 5 کلمه باشد.

تعداد کلمات چکیده حدود 180 کلمه باشد که برای شمارش تعداد کلمات از گزینه word account استفاده شود.

 

 

[ پنجشنبه چهارم آذر 1389 ] [ 6:17 ] [ پیرزهی ]
درباره وبلاگ

میشل فوکو: « از من نپرسید کی هستم و از من نخواهید همان کس باقی بمانم».
و اما در مورد خودم .............
امکانات وب